ACTIVIDAD 5 PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2

 Buen día compañeros dejo mi blog mis accesos a las actividades 


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https://drive.google.com/file/d/12D52_mSLpfvZMtG7avFM7XRUEnRak6Z_/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1nWqEdjh6OSlFUECT5WVuajlSai9aYbzI/view?usp=sharing



He aprendido en estas actividades que el uso de la tecnología y su utilización en los centros escolares está condicionado por los propios profesores, también es por factores externos como son los responsables de la administración y sus programas como elementos decisivos, independientemente de la capacidad del propio directivo, para que el proceso de integración de la tecnología sea exitoso. También a mi punto de vista, siento que hay más organización, previsión y sistematización de la incorporación de esta tecnología, ya que los profesores ayudan a los estudiantes a construir su propio conocimiento que permiten diversificar las ayudas que los profesores pueden prestar a los alumnos que en su proceso de aprendizaje los que desarrollan tareas de ayuda diferida, elaborando o seleccionado actividades, escenarios, relaciones y materiales en los que el estudiante pueda trabajar y participar.

 

Con la incorporación de las TICS, en el proceso de aprendizaje permiten un acceso más rápido y eficaz de docentes y estudiantes a la información reduciendo de este modo el grado de obsolescencia de la información, y utilizando de forma más eficaz las distintas fuentes informativas existentes a través de la red, esta información se puede recibir no solo textual, sino también visual y auditiva.

 

Al disponer de nuevas herramientas para el proceso de información y la comunicación, más recursos educativos interactivos y más informativos pueden desarrollarse nuevas metodologías didácticas de mayor eficacia formativa.

 

 

 

 


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